【名词&注释】
知行合一(knowledge-action unity)、道德规范(moral norm)、发挥作用、道德品质(moral character)、辩证关系(dialectical relationship)、个人修养(personal training)、严格要求(strict demands)、必要条件(necessary condition)、道德行为(moral behavior)、以身作则(set an example)
[多选题]商人诚实交易。按照义务论的观点,以下说法中正确的有哪些?()
A. A.如果这个行为是出于自身爱好的,那么是有道德价值的。
B. B.如果这个行为是符合责任的,那么是有道德价值的。
C. C.如果这个行为是出于责任的,那么是有道德价值的。
D. D.如果这个行为是出于自身利益的,那么是不具道德价值的。
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学习资料:
[多选题]孟子提出的教师道德规范包括()。
A. 以身作则(set an example),教者必以正;
B. 提高自身能力,以其昭昭;
C. 加强个人修养,反省、知耻、改过;
D. 注重实践,知行合一
[单选题]孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求(strict demands)的关系上应该注意的是()。
A. 关注每一位学生;
B. 关注学生的情绪生活和情感体验;
C. 关注学生的成长;
D. 关注学生的道德生活和人格养成
[多选题]关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。
A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C. 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件(necessary condition);
D. 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[单选题]下列哪项是对利己与利他之间的辩证关系的准确概括()。
A. 经济人
B. 社会人
C. 道德人
D. 自然人
[单选题]教师道德品质通过()才能表现出来。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为(moral behavior)
D. 道德意志
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