某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促

【名词&注释】

使用方法(using method)、碘缺乏病(iodine deficiency disorders)、行为准则(code of conduct)、普及教育(universal education)

[单选题]某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）

A. 过程评价
B. 形成评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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学习资料：

[单选题]自我效能理论不包括（）

A. 自我效能影响到人的生存状态
B. 自我效能决定着人们的行为准则
C. 自我效能决定人的期望寿命
D. 自我效能决定人们对健康目标的追求
E. 自我效能影响着人们的健康行为

[单选题]某山区为碘缺乏病的流行地区，如果已经引起了群众的重视，但群众不了解病因，应重点采取哪项措施（）

A. 利用媒体宣传，引起注意
B. 积极强化正确的行为
C. 提供碘盐的使用方法
D. 进行知识的普及教育^{(universal education)}
E. 以上都不能达到目的

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