在生活事件的刺激下，快速地进入一个人头脑中的似乎有效或真实的

【名词&注释】

行为矫正(behavior modification)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、克服困难(tide over difficulty)、分类整理(taxonomic revision)、心理过程(psychological process)、行为主义理论(behaviorism theory)、精神分析学派(psychoanalytic school)、性生活(sexual life)、经典条件反射(classical conditioning)、不好意思(shameful)

[单选题]在生活事件的刺激下，快速地进入一个人头脑中的似乎有效或真实的想法属于（）。

A. 正确的价值观
B. 自动想法
C. 正性生活^{(sexual life)}经验
D. 认知偏差

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学习资料：

[单选题]心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。

A. 按临床资料的性质分类整理
B. 按临床症状的性质分类整理
C. 根据需要编制分类整理程序
D. 根据需要使用恰当的分类表

[单选题]倾听时容易出现的错误是（）。

A. 迟迟不下结论
B. 做出道德和正确性的评价
C. 过分重视求助者的问
D. 不好意思^(shameful)打断求助者的叙述

[单选题]按照EPQ中国常模标准，属于典型的内向的E量表T分划界值为（）。

A. 大于61.5
B. 56.7至61.5
C. 38.5至43.3
D. 小于38.5

[单选题]（）是指有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

A. 冲突
B. 意志
C. 能力
D. 动机

[多选题]关于阻抗，下列说法中正确的是（）。

A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C. 精神分析学派^{(psychoanalytic school)}认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

[多选题]下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）。

A. 知识
B. 数字广度
C. 领悟
D. 数字符号

[多选题]（）不属于斯金纳行为主义理论的贡献。

A. 提出操作条件反射理论
B. 提出R=f（s.A.的公式，其中R为反应，S为中间变量
C. 提出R=f（S.A.的公式，其中R为反应，A为第三变量
D. 提出经典条件反射^{(classical conditioning)}理论

[多选题]使用BRMS时，应注意其（）。

A. 内在效度比较差
B. 平行效度比较差
C. 评定的是近一周的情况
D. 仅能反映症状的严重程度

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