一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约

【名词&注释】

理解能力(comprehension)、训练方法(training method)、咽喉部(laryngopharyngeal)、头颈部(head and neck)、侧卧位(lateral position)、唾液腺(salivary gland)、正常人(normal)、食物残渣(food residue)

[单选题]一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人^(normal)的每次入口量约为（）。

A. 10ml
B. 20ml
C. 30ml
D. 40ml
E. 50ml

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学习资料：

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多，可对患侧颈部唾液腺^{(salivary gland)}行冷刺激，3次/日，10分钟/次，至皮肤稍发红"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）
E. 促进吞咽反射训练

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣^{(food residue)}"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

[单选题]辅助吞咽动作中，"每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块全部咽下，然后再进食"属于（）。

A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽

[单选题]辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物"属于（）。

A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽

[单选题]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。

A. 听觉理解能力
B. 复述能力
C. 命名能力
D. 阅读能力
E. 写字能力

[单选题]一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）。

A. 为1～2ml
B. 为2～3ml
C. 为2～4ml
D. 为3～4ml
E. 为3～5ml

[单选题]关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是（）。

A. 严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
B. 进食体位，一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
C. 食物症状选择以先易后难为原则
D. 进食最好定时定量，按一定比例进行
E. 容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

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