耳聋（）

【名词&注释】

注意力(attention)、孤独症(autism)、青春期(puberty)、形象思维(thinking in images)、幼儿期(toddler age)、学龄期(school age)、有意识(conscious)、婴儿期(infancy)、抽象逻辑思维、适用于(suitable for)

[单选题]耳聋（）

A. 听懂自己名字经：1.5岁有意识^(conscious)称呼"妈妈"：2.5岁听懂简单吩咐：3岁
B. 听懂自己名字经：8个月有意识^(conscious)称呼"妈妈"：12个月听懂简单吩咐：10个月
C. 听懂自己名字经：2.5岁不能有意识^(conscious)称呼"妈妈"：2.5岁不能听懂简单吩咐：2.5岁不能
D. 听懂自己名字经：7个月不能有意识^(conscious)称呼"妈妈"：10个月不能听懂简单吩咐：8个月不能
E. 听懂自己名字经：5个月不能有意识^(conscious)称呼"妈妈"：6个月不能听懂简单吩咐：7个月不能

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[单选题]4岁儿童可数到30，是因为（）

A. 无意注意为主
B. 有意注意为主
C. 具体形象思维为主，开始有抽象逻辑思维
D. 有意想象为主
E. 无意想象为主

[单选题]精神发育正常儿童伴特殊面容、多发畸形时，首先考虑（）

A. A.遗传代谢病B.宫内感染C.宫内窒息D.染色体病E.内分泌系统病

[单选题]智力低下的诊断标准是（）

A. 染色体异常
B. IQ<-2SD，适应行为缺陷，<18岁起病
C. 适应行为缺陷
D. <18岁起病
E. 多发畸形

[单选题]精细运动发育正常（）

A. A.吃手：5个月抓物：8个月换手：12个月乱画：2岁B.吃手：2个月抓物：4个月换手：7个月乱画：12个月C.吃手：4个月抓物：6个月换手：9个月乱画：18个月D.吃手：2个月抓物：6个月换手：8个月乱画：12个月E.吃手：3个月抓物：5个月换手：10个月乱画：15个月

[单选题]孤独症的行为治疗错误的是（）

A. 目的在于增加社会化行为
B. 目的在于减少病态行为
C. 对不好的行为都必须及时惩罚
D. 行为的塑造总是分成小步骤进行
E. 对每一步设定的行为给予强化

[单选题]与协调功能相对密切的大运动有（）

A. 抬头
B. 竖颈
C. 坐
D. 爬
E. 站

[单选题]DDST适用于^{(suitable for)}（）

A. 预测智力
B. 诊断发育异常
C. MR的评价
D. 发育筛查
E. 高危儿诊断

[单选题]下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）

A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 生物因素
D. 疲劳
E. 以上都不是

[单选题]孤独症多起病于（）

A. 婴儿期^(infancy)
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期

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