“探究训练”策略提出者是（）

【名词&注释】

教科书(textbook)、实用性(practicality)、指导性(instructive)、教育方针(educational policy)、教学大纲(syllabus)、教学计划(teaching plan)、行政部门(administrative department)、智力测验(intelligence test)、便于管理(convenient for managing)、指导书(guide book)

[单选题]“探究训练”策略提出者是（）

A. A、萨奇曼
B. B、布鲁纳
C. C、赫尔巴特
D. D、多尔

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]()是国家教育行政部门^{(administrative department)}．根据教育方针和学校的性质，任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

A. A．教学计划
B. B．教学大纲
C. C．教科书
D. D．教学指导书^{(guide book)}

[单选题]反映试题的基本质量的是（）

A. A、信度
B. B、效度
C. C、实用性
D. D、区分度

[多选题]分层教学又称为分组教学，它的优点是（）

A. A、便于管理^{(convenient for managing)}
B. B、增加了智力测验^{(intelligence test)}和成绩作为依据
C. C、同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D. D、学生的学习和教师的教学更加便利

本文链接：https://www.51bdks.net/show/d8gp49.html