【导读】
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1. [单选题]面各电子邮件的地址中,正确是()
A. A、ziyuan@163.com
B. B、ziyuan163@.foc
C. C、ziyuan163@com
D. D、ziyuan@163,foc
2. [多选题]在“梳理探究——优美的汉字”的教学设计中,我们看到:第一课时教师只要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习,感受汉字的美丽,激发热爱祖国(love motherland)文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展,利用字典、网络等资料,积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题,组成学习小组,进行研究性学习,在第二课时中展示学习成果,与同学进行交流。这个教学设计体现的教学目标有:()
A. A、培养学生的问题解决能力
B. B、提高学生的信息素养
C. C、培养学生分享和合作
D. D、培养学生的情意体验
3. [多选题]“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习具有()特点
A. 开放性
B. 一般性(general)
C. 探究性
D. 实践性
4. [单选题]数学李老师教学六年级“圆锥的体积”,让学生观察圆柱圆锥演示实验仪(experiment instrument)这是教学方法中的哪一种()
A. 讲授法
B. 演示法
C. 练习法
D. 谈话法
5. [单选题]()是一种用通信方式进行教学,以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学,通信辅导。
A. 远程教育
B. 函授教育(correspondence education)
C. 网络教育
D. 计算机辅助教育
6. [单选题]最早对“远程教育”概念进行描述的是()
A. 多赫曼
B. 德斯蒙德.基更
C. 丁兴富
D. 亚洲开放大学协会
7. [多选题]“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 事前评价
E. 事后评价