成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要

【名词&注释】

公共场所(public places)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、助人为乐、清教徒思想(puritan thoughts)、社会主义事业的建设者和接班人、见义勇为法、爱护公物、勤俭持家、中国古代思想家(ancient chinese thinkers)、“见利思义”

[多选题]成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A. 德
B. 智
C. 体
D. 美

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学习资料：

[单选题]良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和（）。

A. 办事公道
B. 爱岗敬业
C. 遵纪守法
D. 勤俭持家

[单选题]人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为（）。

A. 公共领域
B. 公共场所
C. 公共秩序
D. 公共生活

[单选题]政府（）的提高要求公务员自身做到诚实守信为人正派。

A. A.公信力B.透明度C.廉洁性D.满意度

[单选题]（）在资产阶级革命早期，争取人权和自由、反对神权和封建专制方面，具有积极意义，但是它具有销蚀社会的一面。

A. 清教徒思想
B. 拜金主义
C. 享乐主义
D. 个人主义

[单选题]（）是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。

A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 个人主义

[多选题]正是从国家利益和整体利益的原则出发，中国古代思想家^{(ancient chinese thinkers)}强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”、“见义勇为”，主张“义然后取”，反对（）。

A. 重利轻义
B. 见利忘义
C. 见义勇为

[单选题]整个法律调整系统的结构，功能，各个组成部分之间的关系以及发生作用的过程和方式是指（）

A. 法律调整机制
B. 法律特征
C. 法律起源
D. 法律作用

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