【名词&注释】
公平性(fairness)、普及性、哈尔滨(harbin)、为什么(why)、电视大学(video university)、免费性、强迫性(obsessive-compulsive)、了不起(hot shit)、探究性教学策略、自主性教学策略
[单选题]五年级“因数倍数”的教学课件,主要以图解动画的形式进行教学内容的演示,讲解谁是谁的因数,谁是谁的倍数问题。按照使用对象的不同该课件属于()。
A. 演示型课件
B. 交互型课件
C. 网络型课件
D. 助教型课件
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[多选题]王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起(hot shit),加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题,由此推出课堂教学策略的三个体系是:()
A. A、激励性教学策略体系
B. B、自主性教学策略体系
C. C、探究性教学策略体系
D. D、高效性教学策略体系
[单选题]我国最早开展电视远程教育是哪所学校?()
A. 中国人民大学
B. 哈尔滨电视师范大学
C. 中央广播电视大学
D. 东北师范大学
[多选题]义务教育的特点()。
A. 公平性
B. 法制性
C. 强迫性(obsessive-compulsive)
D. 普及性
E. 免费性
本文链接:https://www.51bdks.net/show/d88v69.html