“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面

【名词&注释】

文化程度(education level)、弗洛伊德(freud)、主要矛盾(principal contradiction)、教育工作(education work)、组织形式(organization form)、教学计划(teaching plan)、开展工作(developing job)、教学班(teaching classes)、个别教学(individual teaching)、适龄儿童(children of school age)

[单选题]“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须()。

A. 注意观察
B. 培养良好的班风
C. 做好个别学生的教育工作
D. 了解和研究学生

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学习资料：

[单选题]个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性

[单选题]奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。

A. 有意义的发现学习
B. 机械的发现学习
C. 有意义的接受学习
D. 机械的接受学习

[单选题]小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和()。

A. 可行性
B. 衔接性
C. 实践性
D. 普及性

[单选题]下列人物中被称为心理学之父的是()。

A. A．冯特
B. B．弗洛伊德
C. C．罗杰斯
D. D．马斯洛

[单选题]()是目前学校教学中最基本的组织形式。

A. A．小组教学
B. B．个别教学^{(individual teaching)}
C. C．复式教学
D. D．全班教学

[单选题]目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 融合课程

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