小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、小学低年级(primary grades)、伦理道德(ethics)、满足需要(meet requirements)、道德行为(moral behavior)、充分发挥(give full play to)、学生自我教育、道德自我教育、正面教育(positive education)、严重不足(serious shortage)

[单选题]小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。

A. 以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B. 以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C. 注意运用正面教育^{(positive education)}与纪律约束相结合的原则
D. 利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力

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学习资料：

[单选题]百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于（）。

A. 注意的选择性
B. 注意的分配
C. 注意的起伏
D. 注意的指向性

[单选题]小学德育的最基本方法是（）。

A. 榜样教育法
B. 说服教育法
C. 品德评价法
D. 陶冶教育法

[单选题]小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于（）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

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