我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、认知结构(cognitive structure)、指导意义(guiding significance)、以诚相待、教育制度(educational system)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、经济困难(economic difficulty)、活动场所(activity place)、面向全体学生(facing to all students)、教育阶段(education stage)

[多选题]我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　　）。

A. 残疾人
B. 家庭经济困难^{(economic difficulty)}的学生
C. 单亲家庭
D. 女童

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学习资料：

[单选题]在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了（　　）。

A. 变式
B. 反例
C. 同位概念
D. 以上三者兼有

[多选题]具体运算阶段的思维特征有（　）。

A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 去自我中心
D. 命题思维
E. 具体逻辑推理

[单选题]“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所^{(activity place)}和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（　　）

A. 前制度化教育阶段^{(education stage)}
B. 制度化教育阶段^{(education stage)}
C. 非制度化教育阶段^{(education stage)}
D. 学校教育萌芽阶段

[单选题]美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

A. 发展性原则
B. 面向全体学生^{(facing to all students)}的原则
C. 尊重学生主体性原则
D. 尊重与理解学生原则

[单选题]热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。

A. 情感
B. 性格
C. 为人
D. 气质

[单选题]对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料（　　）的特点。

A. 动态性
B. 多元性
C. 丰富性
D. 操作性

[单选题]“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。

A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标

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