个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、弗洛伊德(freud)、决定论(determinism)、人生观(outlook on life)、世界观(world outlook)、身体力行(earnestly practise)、丰富多彩(colorful)、“白板说”、代表人物(representative)、“性恶论”

[判断题]个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

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[多选题]下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()

A. A．洛克的“白板”论
B. B．高尔顿的血统论
C. C．柏拉图的三等论
D. D．基督教的“原罪说”

[多选题]外铄论的主要代表人物^{(representative)}有()。

A. A．弗洛伊德
B. B．华生
C. C．孟子
D. D．荀子
E. E．洛克

[单选题]衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）

A. A、政治、思想、道德
B. B、知、情、意
C. C、人生观、世界观、伦理观
D. D、真、善、美

[多选题]教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（）

A. A、尊重个体的尊严
B. B、培养个体的批判意识
C. C、教师身体力行
D. D、鼓励学生肯定自己
E. E、组织丰富多彩^(colorful)的教学活动

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