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认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发

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    发挥作用、儿童心理(children psychology)、攻击行为(aggressive behavior)、社会交往(social communication)、直接影响(directly affect)、环境决定论(environmental determinism)、精力充沛(energetism)、鹤立鸡群、一段时间(a period)、社会心理学理论

  • [单选题]认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。

  • A. 遗传决定论
    B. 环境决定论
    C. 二因素论
    D. 相互作用论

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  • 学习资料:
  • [单选题]幼儿记忆的特点是()。
  • A. A.无意记忆占优势
    B. B.比较精确
    C. C.意义的理解记忆
    D. D.有意记忆为主

  • [单选题]幼儿期性格的典型特点是()。
  • A. A.模仿性强
    B. B.喜欢交往
    C. C.好奇好问
    D. D.活泼好动

  • [单选题]与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。
  • A. A.开始对自己进行评价
    B. B.幼儿言语的发展
    C. C.幼儿开始知道自己的长相
    D. D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

  • [单选题]()是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱,致使骨骼钙化不良的一种疾病。
  • A. 甲亢
    B. 佝偻病
    C. 营养性贫血
    D. 夜盲症

  • [单选题]人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
  • A. 手眼协调动作
    B. 独立性的出现
    C. 坚持性的出现
    D. 分离焦虑的出现

  • [单选题]在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()。
  • A. 社会交往的积极性很差
    B. 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
    C. 长相难看,衣着陈旧,不爱干净
    D. 精力充沛(energetism),社会交往积极性很高,常有攻击行为

  • [单选题]在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿()。
  • A. 以想象过程为满足
    B. 想象内容零散,无系统
    C. 想象的主题不稳定
    D. 想象受情绪和兴趣的影响

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