【名词&注释】
因材施教、路线图(roadmap)、教育工作(education work)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、道德感(moral sense)、理智感(rational feeling)、推销员(salesman)、智力活动(intellectual activity)
[单选题]狂喜、恐惧的情绪状态属于()。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 焦虑
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学习资料:
[单选题]青少年身心发展的()规律决定了教育工作必须因材施教。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单选题]去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,这一阶段的儿童认知已发展到()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]粘液质的人适合做()
A. 运动员
B. 公关人员
C. 图书管理员
D. 推销员(salesman)
[单选题]晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()。
A. 道德感
B. 理智感(rational feeling)
C. 美感
D. 效能感
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