教师上课的必要补充主要是通过（）。

【名词&注释】

教学工作(teaching work)、资源管理(resource management)、情绪反应(emotional response)、课后练习(exercises after texts)、中心环节(central link)、充分利用(make full use)、课外辅导(extracurricular tutorship)、不理解(incomprehension)、要注意(should be noticed)

[单选题]教师上课的必要补充主要是通过（）。

A. 布置作业
B. 检查作业
C. 课外辅导^{(extracurricular tutorship)}
D. 课后练习

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学习资料：

[单选题]《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意^{(should be noticed)}运用（）的方法。

A. 谈话法
B. 讨论法
C. 参观法
D. 练习法

[单选题]在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

A. 引起学习动机
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识

[单选题]以下属于认知策略的是（）。

A. 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B. 对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C. 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D. 意识到不理解^{(incomprehension)}课文的某一部分时，退回去读困难的段落

[单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

A. 组织策略
B. 复述策略
C. 元认识策略
D. 精细加工策略

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