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影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基

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    幼儿园(kindergarten)、性别差异(gender difference)、新中国(new china)、自我调节(self-regulation)、学前教育(preschool education)、社会性(sociality)、积极主动(active and initiative)、中国幼儿教育、埃里克森(ericsson)、工作指南(work guidance)

  • [单选题]影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是()。

  • A. 幼儿游戏欲望的激起
    B. 游戏主题的选择
    C. 游戏环境的布置和创设
    D. 玩具的创设和提供

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  • 学习资料:
  • [多选题]儿童在游戏中的动作包括()
  • A. 探索动作
    B. 剪贴动作
    C. 象征动作
    D. 嬉戏动作

  • [多选题]埃里克森(ericsson)的掌握理论的内容包括有()。
  • A. 游戏是自我的一种积极主动(active and initiative)的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
    B. 游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
    C. 由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
    D. 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径

  • [单选题]1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占有重要地位的(),使用了“教学游戏”这一概念,并沿用到文革以后的一段时期。
  • A. 《学前教育工作指南(work guidance)
    B. 《幼儿园工作规程》
    C. 《幼儿园教育指导纲要》
    D. 《游戏(教师用书)》

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