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在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高

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    学校教育(school education)、社会教育(social education)、劳动者(laborer)、互补性(complementarity)、阶段性(stage)、非正式性(informality)、决定作用(decisive role)、过渡性(transitional)、隶属于(belonging to)

  • [判断题]在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高低。

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  • 学习资料:
  • [单选题]“平等的”开放式教育是()的特点。
  • A. A、网络教育
    B. B、学校教育
    C. C、社会教育
    D. D、大众教育

  • [单选题]教育理论隶属于(belonging to)文化的什么层面()
  • A. A、物质层面
    B. B、精神层面
    C. C、制度层面
    D. D、人文层面

  • [多选题]生产力对教育的决定作用(decisive role)表现在()
  • A. A、决定教育发展的水平
    B. B、决定教育的发展规模和速度
    C. C、制约教育的结构
    D. D、制约教育的内容
    E. E、决定教育的宗旨和目的

  • [多选题]学生文化的特征表现在:()
  • A. A、过渡性(transitional)
    B. B、非正式性
    C. C、多样性
    D. D、互补性
    E. E、阶段性

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