学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的

【名词&注释】

社区资源(community resources)、人际关系(interpersonal relationship)、婆媳关系(relationship of korean families)、结合实际(combined with practical)、经济援助(economic aid)、沟通交流、社区活动(community activity)、邻里关系(neighbourhood relations)、婚姻状况(marital status)、实际情况(actual situation)

[多选题]学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。

A. 帮助学生处理家庭关系
B. 协助学生提高学习效率
C. 提高学生个性品质
D. 促进学生养成技能
E. 协助学生自我成长

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学习资料：

[单选题]刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独

A. A．生态系统
B. B．家庭系统
C. C．家庭生命周期
D. D．家庭关系

[多选题]依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。

A. 改善亲子关系的服务
B. 改善夫妻关系的服务
C. 改善婆媳关系的服务
D. 家庭救助与帮扶
E. 改善邻里关系^{(neighbourhood relations)}的服务

[单选题]小王夫妻俩均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。

A. 鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要
B. 鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力
C. 指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知
D. 协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识

[单选题]下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。

A. 学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
B. 学校社会工作注重学生个体自身的作用
C. 学校社会工作就是学校班级管理
D. 学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

[多选题]学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面入手。

A. 情感支持
B. 发展支持系统
C. 开发学生潜能
D. 经济援助
E. 挖掘社会资源

[多选题]社区工作者小莉刚到深圳大棚社区，她想了解社区所拥有的资源，以方便以后开展社区活动^{(community activity)}，在小莉挖掘社区资源的过程中，应重视（）。

A. 培养社区骨干
B. 招募和组织社区志愿者
C. 分析国家相关立法、政策和规章制度
D. 同政府、企业、社会组织等合作
E. 同居委会保持距离，防止自身行政化

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