肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注

【名词&注释】

气质类型(temperament type)、天才儿童(gifted children)、能说会道、自我认识(self-cognition)、埃里克森(ericsson)、大器晚成、人格特质理论、过目不忘、接受新事物(accept new things)、多愁善感(sentimental and susceptible)

[单选题]肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物^{(accept new things)}，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质

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学习资料：

[单选题]个体倾向于利用自己的身体或内部参照作为信息加工依据的学习方式是（）。

A. 场依存型
B. 场独立型
C. 沉思型
D. 冲动型

[单选题]埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。

A. 自主感
B. 主动感
C. 勤奋感
D. 自我同一性

[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A. 自我意识
B. 自我认识
C. 自我评价
D. 自我监控

[单选题]下列特征中，（）不是前运算思维的特征。

A. 思维不可逆性
B. 思维缺乏同一性
C. 思维缺乏互补性
D. 思维的可逆性

[单选题]任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[单选题]第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。

A. 阿德勒
B. 弗洛伊德
C. 斯普兰格
D. 荣格

[单选题]（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A. 奥苏贝尔
B. 卡特尔
C. 霍兰德
D. 斯普兰格

[单选题]能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

A. 天才儿童
B. 大器晚成
C. 多愁善感^{(sentimental and susceptible)}
D. 过目不忘

[单选题]一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以平静，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。

A. 压抑
B. 置换
C. 升华
D. 投射

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