【名词&注释】
指导思想(guiding ideology)、因特网(internet)、实施方案(implementing scheme)、核心问题(core problem)、竞争对手(competitor)、训练方法(training method)、需求预测(demand forecast)、财务软件(financial software)、主要任务(major task)、培训师
[多选题]设计教学活动总体实施方案,包括()。
A. 确定培训需求
B. 选择企业培训师
C. 师资培训
D. 确定培训对象
E. 确定培训的形式或训练方法
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学习资料:
[单选题]传统的传授式教学;在现代培训中有着自己的特性和优势;对于()培训;这种形式还是十分有效
A. A、理论性
B. B、技能型
C. C、参与式
D. D、体验式
[单选题]培训的有效性,基础在于教材的()
A. A、有效性B、系统性C、实用性D、新颖性
[单选题]分析测验结果的核心问题,就是()。
A. A、对于分数的解释
B. B、对于分数的分析
C. C、对于试题的解释
D. D、对于试题的分析
[多选题]下列做法中,属于不诚实劳动的是()。
A. A、某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件
B. B、某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版操作软件
C. C、某员工完成某项目工作原计划需要8天,实际上用了18天
D. D、某员工在参考别人软件的基础上,制作了本公司的财务软件(financial software)
[多选题]培训教学设计的原则是:()。
A. A、周密性原则
B. B、系统综合原则
C. C、层次清晰原则
D. D、针对性原则
E. E、理论联系实际原则
[单选题]在个体层次进行培训需求预测(demand forecast),主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定()。
A. 培训的层次
B. 培训的类型
C. 培训的对象和内容
D. 培训的范围
[多选题]说明年度培训总体计划的内容是:()。
A. A、预测培训需求
B. B、指导思想
C. C、培训目的、目标
D. D、主要任务(major task)
E. E、保障措施
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