模仿——练习教学过程模式是对示范——指导教学过程模式修正后建立起

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、实用性(practicality)、指导思想(guiding ideology)、培养目标(training target)、培训教材(training textbooks)、实际工作(practical work)、主要任务(major task)、企业培训师、两个方面(two sides)、职业培训教学(teaching of professional training)

[判断题]模仿——练习教学过程模式是对示范——指导教学过程模式修正后建立起来的。

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学习资料：

[单选题]教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（）

A. A、系统性
B. B、实用性
C. C、多样性
D. D、相适性

[单选题]（）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。

A. A、培训项目
B. B、培训计划
C. C、培训周期
D. D、培训需求

[单选题]在进行面试测试时，环境的布置要满足（）的要求。

A. 活泼性
B. 稳定性
C. 随意性
D. 规则性

[单选题]以下不属于企业培训师实际工作技能的是（）。

A. 沟通
B. 审计
C. 事商务
D. 握职业界限

[多选题]开发测验的基本步骤是（）。

A. 明确所要开发测验的目的和形式
B. 根据开发目的进行前期的资料搜索、调研工作
C. 确定所要测查的核心点
D. 借鉴已有测验
E. 进入测验命工作环节

[多选题]职业培训教学^{(teaching of professional training)}管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面^{(two sides)}，分别是（）

A. A、人员系统
B. B、物质系统
C. C、教师系统
D. D、教学辅助人员系统
E. E、行政系统

[多选题]教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分

A. A、策略
B. B、教材
C. C、模式
D. D、评价
E. E、进度

[多选题]说明年度培训总体计划的内容是：（）。

A. A、预测培训需求
B. B、指导思想
C. C、培训目的、目标
D. D、主要任务^{(major task)}
E. E、保障措施

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