艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的

【名词&注释】

主持人(host)、人类社会(human society)、专题讲座(lectures on special topics)、严重危害(serious harm)、感染者(infection)、专题小组讨论(focus group discussion)、知识讲座(knowledge lectutes)、礼节性、性问题(sex problem)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。

A. A

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学习资料：

[单选题]职业健康教育的关键是（）。

A. 知识学习
B. 观念转变
C. 态度转变
D. 信念转变
E. 行为转变

[单选题]在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）。

A. 实施阶段
B. 评价阶段
C. 越早越好
D. 项目开展过程中
E. 规划实施结束后

[单选题]下列观点正确的是（）。

A. 健康促进可以替代健康教育
B. 健康促进比健康教育“高级”
C. 健康教育比卫生宣传“高级”
D. 卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E. 健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座^{(knowledge lectutes)}"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。

A. 疾病的易感性
B. 疾病的危害性
C. 预防保护行为的益处
D. 自我效能
E. 预防保护行为的障碍

[单选题]属于患者门诊教育形式的是（）。

A. 入院教育
B. 随诊教育
C. 随访教育
D. 出院教育
E. 病房教育

[单选题]不适用于讨论敏感性问题^{(sex problem)}的定性调查方法是（）。

A. 观察法
B. 专题小组讨论
C. 个人深入访谈
D. 头脑风暴法
E. 游戏法

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。

A. 理想
B. 素质
C. 心理
D. 信念
E. 道德

[多选题]下列哪些途径不会传播HIV（）。

A. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B. 与艾滋病病人或HIV感染者握手
C. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
D. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具

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