下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是( )。

【名词&注释】

社会矛盾(social contradiction)、民主思想(democratic thought)、理论联系实际(theory with practice)、大亚湾核电站(baya bay nuclear power plant)、社会民主(social democracy)、自主经营(independent management)、重要组成部分(important part)、建成投产(built up which)、导弹核武器(missile nuke)、正面教育(positive education)

[单选题]下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是( )。

A. 中国第一颗原子弹爆炸成功
B. 中国第一颗氢弹爆炸成功
C. 导弹核武器^{(missile nuke)}试验成功
D. 秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产^{(built up which)}

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[单选题]王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校生出入。王某的做法( )。

A. 合法，王某具有自主经营的权利
B. 合法，王某并未强迫学生玩游戏
C. 违反了《中华人民共和国义务教育法》
D. 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

[单选题]某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话，则下列必然为真的一句话是( )。

A. 该科室科长是四川人
B. 该科室科长不是四川人
C. 该科室只有1人是四川人
D. 该科室只有1人不是四川人

[单选题]下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )。

A. 教育启迪人的民主思想
B. 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分^{(important part)}
C. 民主的教育是政治民主化的孵化器
D. 教育可以化解社会矛盾和冲突

[单选题]李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了( )。

A. 连贯性原则
B. 集体教育原则
C. 正面教育^{(positive education)}原则
D. 理论联系实际原则

[多选题]制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些？

A. 制约学生群体促进或阻碍个体的因素有以下四点：(1)活动的难易；(2)竞赛动机的激发；(3)被他人评价的意识；(4)注意的干扰。

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