案例： 新上岗的音乐教师张老师，在“音乐鉴赏”模块的课堂教学中

【名词&注释】

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[多选题]案例： 新上岗的音乐教师张老师，在“音乐鉴赏”模块的课堂教学中采用了如下教学环节：(1)上课之前安排学生预先搜集相关的学习资料；(2)采用情境教学，引入新课；(3)在教学过程中，出现了大量的游戏环节；(4)教师对准备的课件做了精彩的解说。张老师的这节课名曰“寓教于乐”，然而，学生在课堂上的表现却不积极活跃。 你对张老师课堂环节的安排有何看法？

A. 【参考答案】张老师安排学生提前预习新知识的做法是可取的，一方面拓宽了学生的知识面，另一方面可以让学生带着好奇去发现问题。但其教学环节也存在着问题：(1)很显然，该教师并没有深入分析学生的情况，对学生的心智水平、该年龄段的心理特征缺乏正确的把握。高中学生已具备较强的独立思考、解决问题的能力，所以让学生以大量的游戏形式来解决问题，一方面可能会出现学生因为年龄特点而使得他们参与游戏的积极性不高的情况，另一方面因为偏低于学生的年龄水平，所以也不易吸引学生的兴趣，除此之外，也会因为大量的游戏环节导致课程结构的改变，留给学生思考的时间和空间就少了，不符合高中音乐教学的特点。(2)现代音乐课堂教学不再是一言堂，应给学生更多的空间，让他们去发现问题、解决问题，在发现和解决问题的过程中提高对艺术的感悟和审美能力。

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学习资料：

[单选题]当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 经验课程
D. 社会课程

[单选题]不属于探究性学习的形式是（ )。

A. 集体探究
B. 小组探究
C. 课题探究
D. 个人探究

[单选题]从"课程计划预期的结果"转向"课程计划实施的结果"的评价模式是( )。

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 过程评价模式
D. 成果评价模式

[单选题]以显著而持久的心境低落为主要症状的是( )。

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症

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