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()应负责做好影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作

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    教科书(textbook)、蛋白质相互作用(protein interaction)、传统工艺(traditional technology)、施工单位(construction unit)、教学大纲(syllabus)、建设单位(construction unit)、教学计划(teaching plan)、免疫斑点试验(immuno-blot assay)、技术应用领域、应用于分析

  • [单选题]()应负责做好影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作。

  • A. 施工单位
    B. 建设单位
    C. 设计单位
    D. 监理单位

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  • 学习资料:
  • [单选题]有目的、有计划、有结构地产生教学计划(teaching plan)、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()
  • A. A、课程分类
    B. B、课程评价
    C. C、课程实施
    D. D、课程设计

  • [单选题]如以宣传企业为主的广告,可选择()角度进行主题创意,突出企业的悠久历史,传统工艺。
  • A. 企业资格
    B. 企业实力
    C. 企业荣誉
    D. 企业文化

  • [单选题]弥补了免疫印迹法不足的试验是()
  • A. 免疫层析试验
    B. 酶联免疫斑点试验(immuno-blot assay)
    C. 斑点酶免疫吸附试验
    D. 放射免疫沉淀试验
    E. 免疫印迹法

  • [单选题]同一相中两只相同特性的电流互感器二次绕组串联或并联,作为相间保护使用,计算其二次负载时。应将实测二次负载折合到相负载后再乘以系数为()。
  • A. 串联乘1,并联乘2;
    B. 串联乘1/2,并联乘1;
    C. 串联乘1/2,并联乘2;
    D. 串联乘1/2,并联乘1/2。

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