患者的角色特征不包括（）。

【名词&注释】

积极参与(active participation)、人际沟通(interpersonal communication)、保密性(security)、呼吸困难(dyspnea)、特别注意(special attention)、内科病房(medical ward)、大学教授(university professor)、制定者(makers)、积极合作(positive cooperation)、据理力争

[单选题]患者的角色特征不包括（）。

A. 原有社会角色能力的增强
B. 自制能力减弱
C. 寻求他人帮助的愿望增强
D. 康复愿望增强
E. 原有社会角色能力免除

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学习资料：

[单选题]在护患交谈中，护士把患者的话改用不同的说法叙述出来，保持意思不变，使用的沟通策略是（）。

A. 重述
B. 澄清
C. 改述
D. 回应
E. 总结

[单选题]患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）。

A. 护嘱制定者^(makers)
B. 研究者
C. 关怀者
D. 教育者
E. 临床护理者

[单选题]一位慢性病经常住院患者在静脉输液时提出由护士长来为其输液，因为担心新护士的操作水平不高，面对患者的这种要求，该新护士应当首先（）。

A. 说服患者不用担心，告诉患者自己会尽力
B. 不做解释直接给患者输液
C. 不满患者的要求，与患者据理力争
D. 找有经验的高年资护士为患者输液
E. 找家属让其劝说患者同意为其输液

[单选题]患者，女性，45岁，入院诊断肝癌。患者尚不了解病情，且感情脆弱。工作中，护士应特别注意语言的（）。

A. 专业性
B. 礼貌性
C. 安慰性
D. 保密性
E. 指导性

[单选题]按照沟通所需要的符号系统，人际沟通可以分为（）。

A. 语言沟通和非语言沟通
B. 正式沟通和非正式沟通
C. 纵向沟通和横向沟通
D. 单向沟通和双向沟通
E. 有意沟通和无意沟通

[单选题]在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（）。

A. 在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式
B. 多加入个人意见
C. 不利于护士了解患者的情况
D. 主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述
E. 双方分享对事件的感觉

[单选题]护士的职业情感，不包括（）。

A. 对职业的热爱度
B. 对其社会地位的自我评价
C. 对自己改行倾向的认知
D. 所掌握的专业知识和技能
E. 护士的责任心

[单选题]患者王某为退休大学教授^{(university professor)}，因糖尿病入住内科病房治疗，在对其的护理中，患者不仅与护士积极合作^{(positive cooperation)}，还积极参与护理活动，与护士共同探讨疾病的护理措施和计划。这种护患关系的模式属于（）。

A. 共同参与型
B. 指导－合作型
C. 主动－被动型
D. 平等互助型
E. 帮助－被帮助型

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