护士在听取患者陈述后说“是吗！”、“真的吗！”属于（）

【名词&注释】

发展阶段、可操作性(maneuverability)、不良情绪(unhealthy emotion)、身体健康(physical health)、社会适应(social adaptation)、具体性(concreteness)、道德行为(moral behavior)、通俗易懂、不良生活习惯(bad habits)、有意识的(conscious)

[单选题]护士在听取患者陈述后说“是吗！”、“真的吗！”属于（）

A. 积极性反馈
B. 消极性反馈
C. 模糊性反馈
D. 情感性反馈
E. 鞭策性反馈

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学习资料：

[单选题]WHO对于健康的定义是（）

A. A.免于疾病困扰B.免于不良情绪对心理的困扰C.身体健康，心理健康D.没有疾病或不虚弱E.身体健康，心理健康，社会适应的完美状态

[单选题]致病行为模式中C型行为易患（）

A. 心血管疾病
B. 消化性溃疡
C. 恶性肿瘤
D. 精神性疾病
E. 血液性疾病

[单选题]有意识的^(conscious)模仿、探究、喜欢表现自己属于（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固展阶段
E. 成熟发展阶段

[单选题]制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）

A. 何人、何种行为、何种程度
B. 何人、何时、何地
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何种行为、何时
E. 何人、何种行为、何种程度及何时

[单选题]无声的动姿（）

A. 声调
B. 语言
C. 眼神
D. 节奏
E. 服饰

[多选题]危险行为包括（）

A. 不良生活习惯^{(bad habits)}
B. A型行为
C. C型行为
D. 不良疾病行为
E. 违反社会法律道德行为^{(moral behavior)}

[多选题]健康教育处方具备的特点有（）

A. 普及性
B. 针对性
C. 具体性
D. 可操作性
E. 通俗易懂性

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