Turette综合征的主要特征是（）

【名词&注释】

学校教育(school education)、精神紧张(psychentonia)、生物反馈(biofeedback)、精神分析(psychoanalysis)、学习成绩(learning achievement)、主要特征(main features)、支持性心理治疗(supportive psychotherapy)、异常脑电图(abnormal electroencephalogram)、猥亵行为(copropraxia)、越来越(more and more)

[单选题]Turette综合征的主要特征是（）

A. 显著的秽语症和猥亵行为^{(copropraxia)}
B. 病程短暂的运动或发声抽动
C. 进行性发展的多部位运动抽动和发声抽动
D. 一般不会同时存在运动抽动和发声抽动
E. 睡眠时症状减轻或消失

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学习资料：

[单选题]下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）

A. 容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品
B. 注意难以持久，容易因外界刺激而分心
C. 难以从事安静的活动或游戏
D. 遵守秩序和纪律
E. 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

[单选题]针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗（）

A. 支持性心理治疗^{(supportive psychotherapy)}
B. 行为治疗
C. 生物反馈
D. 认知治疗
E. 精神分析

[单选题]多动症患儿学习成绩差是因为（）

A. 智力发育低下
B. 注意缺陷和多动
C. 父母教养方式不当
D. 品行障碍
E. 学校教育方法不当

[单选题]患儿，男性，8岁。一年多前无明显诱因出现眨眼睛，眨眼频率渐高，约半年前起又出现抽鼻子，眨眼、抽鼻子均在精神紧张的情况下加重。1个月前无明显诱因出现清喉咙，起初声音较少，后来越来越^{(more and more)}响亮，无法自控，入睡后症状消失。起病以来无抽搐，EEG示轻度异常脑电图^{(abnormal electroencephalogram)}。

A. D

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