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社会文化历史学派游戏理论的贡献有()

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    社会文化(social culture)、无意识(unconsciousness)、前苏联(former ussr)、精神分析学派(psychoanalytic school)、学前教育实践、找不到(not to find)

  • [多选题]社会文化历史学派游戏理论的贡献有()

  • A. 强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果
    B. 强调游戏是儿童的本能活动
    C. 赋予游戏以更为积极的重要价值
    D. 对于前苏联学前教育实践有重要影响
    E. 强调游戏是儿童的主体性活动

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  • 学习资料:
  • [多选题]精神分析学派游戏理论的主要观点是()
  • A. 游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
    B. 人类的原始冲动和欲望经常找不到(not to find)出路会导致精神问题
    C. 儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄
    D. 儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量
    E. 儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动

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