形成评价的内容包括（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、因果关系(causality)、发展阶段、必然性(necessity)、三级甲等医院(grade iii-a hospitals)、随机抽样(random sampling)、新情况(new situation)、专题讲座(lectures on special topics)、积极态度(positive attitude)

[多选题]形成评价的内容包括（）

A. 教育材料发放系统
B. 目标人群的基本特征
C. 针对政策和环境进行评价
D. 目标人群对各种干预措施的看法
E. 根据新情况^{(new situation)}对计划进行适度调整

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[单选题]成年后人的行为发展属于（）

A. 被动发展阶段
B. 巩固发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 持续发展阶段

[单选题]健康教育中常用的人际传播形式包括（）

A. 解答、聊天、劝说、引导
B. 咨询、交谈、劝服、指导
C. 咨询、谈心、劝诫、指导
D. 澄清、交谈、劝说、指导
E. 释疑、聊天、劝解、引导

[单选题]在非语言传播中，属于同类语言的是（）

A. 服饰
B. 体态
C. 语调
D. 姿势
E. 手势

[单选题]"仁者见仁，智者见智"属于（）

A. 选择性接受
B. 选择性拒绝
C. 选择性理解
D. 选择性记忆
E. 选择性遗忘

[单选题]减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）

A. 重复测量
B. 随机抽样
C. 随机配对
D. 检验测量工具
E. 培训测量人员

[单选题]某三级甲等医院内分泌科门诊，每个月以预约门诊的形式将孕妇集中起来，为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训。这种健康教育的方式称为（）

A. 候诊教育
B. 门诊咨询教育
C. 随诊教育
D. 门诊专题讲座^{(lectures on special topics)}及培训班
E. 门诊教育

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是（）

A. 知为基础，就是获取知识学习的过程
B. 信为动力，就是对知识信息的积极态度^{(positive attitude)}
C. 行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变

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