【导读】
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1. [单选题]美育最高层次的任务是()
A. A、提高学生感受美的能力
B. B、培养学生鉴赏美的能力
C. C、形成学生创造美的能力
D. D、培养学生审美观
2. [单选题]相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A. A、一般
B. B、支撑
C. C、辅助
D. D、主导
3. [单选题]下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()
A. A、赫尔巴特
B. B、加涅
C. C、乔姆斯基
D. D、杜威
4. [多选题]人本位的价值取向理论代表人物(representative)有()
A. A、卢梭
B. B、康德
C. C、裴斯泰洛奇
D. D、马斯洛
E. E、萨特
5. [多选题]教育目的的精神实质是()
A. A、培养劳动者是社会主义教育目的(aims of the socialist education)的总要求
B. B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C. C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点
D. D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E. E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
6. [多选题]确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()
A. A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B. B、受时代思想发展水平的制约
C. C、受一定社会经济和政治制度(political system)的制约
D. D、必须考虑历史发展的进程
E. E、要依据受教育者(educator)身心发展的规律