帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。

【名词&注释】

家庭教育(family education)、弗洛伊德(freud)、夫妻关系(conjugal relation)、自我实现(self-realization)、防御机制、精神分析理论(psychoanalysis theory)、具体问题(concrete problems)、尊师重教、精神分析学说(theory of psychoanalysis)、世风日下

[多选题]帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。

A. A．咨询关系是“求”和“帮”的关系
B. B．帮助求助者解除的问题指的是心理问题
C. C．帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题
D. D．帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题^{(concrete problems)}

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学习资料：

[单选题]（）是认识领悟疗法的创始人。

A. 艾利斯
B. 弗洛伊德
C. 荣格
D. 钟友彬

[单选题]就现实来看，（）是少年产生厌学情绪的主要原因。

A. 小学教育背离基本宗旨
B. 中学教育背离基本宗旨
C. 家庭教育背离基本宗旨
D. 社会不尊师重教而世风日下

[单选题]用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生原因是属于哪种理论：（）

A. 行为主义理论
B. 人性主义理论
C. 存在—人本主义理论
D. 精神分析理论

[单选题]下面不符合普遍联系观点的要求的是（）

A. 在各类事物之间的各种关系中把握事物的本质
B. 对心理问题产生的压力源进行综合分析
C. 理解人的心理与行为是一个相互联系的系统
D. 根据测验结果下结论

[单选题]人对性行为的期待与要求指的是（）

A. 性道德
B. 性认知
C. 性行为倾向
D. 性文明

[多选题]下面哪些是精神分析学说^{(theory of psychoanalysis)}的观点()

A. （Ａ）心理结构的观点
B. 动力观点
C. 心理性欲发展观点
D. 防御机制的适应观点

[多选题]咨询师在与来访者面谈时，脸部表情应该是（）

A. 公事公办的
B. 积极的
C. 生动的
D. 没有表情的

[多选题]人类“性”之功能多样性主要体现在（）。

A. 能满足人的心理需要
B. 维系夫妻关系上起纽带作用
C. 能满足人的生殖需要
D. 不同的文化有不同的性活动形式

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