【名词&注释】
孤独症(autism)、形象思维(thinking in images)、修订版(revised edition)、生活能力(growing power)、能力差(poor ability)、加减法、抽象逻辑思维、抽象思维能力(abstract thinking ability)、适用于(suitable for)、一年级小学生
[单选题]重度智力低下IQ为()
A. 55~70
B. 40~54
C. 20~39
D. 70以上
E. 20以下
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学习资料:
[单选题]一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法,应具备的能力()
A. A.语言,重现记忆,思维B.语言,直觉行动思维C.具体形象思维,抽象思维能力(abstract thinking ability)差D.有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维E.有意注意,逻辑思维
[单选题]韦氏儿童智能量表修订版(WISC-R)适用于(suitable for)()
A. 6~16岁
B. 1~3岁
C. 1~4岁
D. 1~2岁
E. 1~6岁
[单选题]婴儿~初中学生社会生活能力量表适用于(suitable for)()
A. 6个月~15岁儿童
B. 0~3岁儿童
C. 1~3岁儿童
D. 1~15岁儿童
E. 6个月~12岁儿童
[单选题]屏气发作多见于()
A. A.0~2个月B.2~4个月C.4~6个月D.6~10个月E.6~18个月
[单选题]患儿男,6岁。晚上经常尿床,经检查后诊断为原发性遗尿症。
A. C
[单选题]下列哪项提示8个月婴儿发育可疑迟缓()
A. 不会抓物
B. 不会乱画
C. 不会用勺
D. 不会画直线
E. 不会拇、示指取物
[单选题]下列哪项提示6个月婴儿发育可疑迟缓()
A. 不能按吩咐做事
B. 对呼唤名字无反应
C. 不会有意识喊"爸爸、妈妈"
D. 不能说叠词
E. 笑不出声
[单选题]孤独症的行为治疗错误的是()
A. 目的在于增加社会化行为
B. 目的在于减少病态行为
C. 对不好的行为都必须及时惩罚
D. 行为的塑造总是分成小步骤进行
E. 对每一步设定的行为给予强化
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