在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成

【名词&注释】

资源共享(resource sharing)、理论基础(theoretical basis)、应用层(application layer)、电化教育(audiovisual education)、学习理论(learning theory)、农村中小学现代远程教育工程(distance education in rural primary and ...)、DVD播放机(dvd player)、格式文件(format file)、数据链路层(data link layer)、快捷键(shortcut key)

[单选题]在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。

A. A、对象
B. B、行为
C. C、条件
D. D、对象

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学习资料：

[单选题]1934年4月（）在培养小先生规划中使用了电化教育一词。

A. 叶圣陶；
B. 陶行知；
C. 夏丏尊；
D. 鲁迅。

[单选题]在word中选中全文常用的快捷键^{(shortcut key)}是（）。

A. CTRL+A
B. CTRL+C
C. CTRL+X
D. CTRL+D

[单选题]（）是教育技术重要的理论基础。

A. A、学习理论
B. B、教学理论
C. C、传播理论
D. D、媒体理论

[单选题]农村中小学现代远程教育工程招标的DVD播放机^{(dvd player)}可以播放（）。

A. DVD视频光盘
B. CD、VCD、超级VCD等光盘
C. MP3格式文件^{(format file)}
D. 以上三个选项

[单选题]以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了（）特征。

A. 开放性
B. 技术先进性
C. 自主灵活性
D. 优质资源共享

[单选题]ICMP工作在TCP/IP体系结构中的哪一层（）。

A. 数据链路层^{(data link layer)}
B. 网络层
C. 传输层
D. 应用层

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