儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）的表现

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、培养能力(ability training)、幼儿教育(preschool education)、良好习惯(good habits)、启蒙教育(enlightenment education)、处理方式(treatment method)、道德观念(moral concept)、学生的自尊心、居高临下、良苦用心

[单选题]儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）的表现。

A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 顺序性

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[单选题]下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的?（）

A. A．传授知识
B. B．培养能力
C. C．学习评价
D. D．陶冶品德

[单选题]幼儿是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是（）。

A. A．幼儿的身心发展是有规律的
B. B．幼儿自身是一张白纸
C. C．幼儿具有巨大的发展潜能
D. D．幼儿是处于发展过程中的人

[单选题]幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念^{(moral concept)}和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。

A. 模仿性差，辨别是非的能力强
B. 依赖性强，辨别是非的能力差
C. 模仿性强，辨别是非的能力差
D. 依赖性差，辨别是非的能力强

[单选题]夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A. 马上提醒，让学生站起来
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生
D. 随机说了句诗："春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。"

[多选题]将样品点在纸片上，喷以乙酸镁甲醇液，置紫外灯下观察，呈天蓝色荧光的是（）

A. 黄酮
B. 二氢黄酮
C. 5-羟基黄酮
D. 5-羟基二氢黄酮
E. 二氢黄酮醇

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