德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，

【名词&注释】

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[多选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

A. 这种说法是错误的。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。故题干的说法是错误的。

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学习资料：

[单选题]中小学"双基教育"是指( )的教学。

A. 基本概念和基本原理
B. 基础知识和基本技能
C. 基本技能和基本技巧
D. 基本知识和基本原理

[单选题]2015年全年居民消费价格指数(CPI)上涨1.4%.这是自201 0年以来我国全年CPI首次落入“1”时代，存在通货紧缩风险。对通货紧缩可能带来的影响，下列说法正确的是( )。

A. 社会总需求增高，利润上升
B. 居民收入增加，消费水平提高
C. 企业产品积压，利润下降
D. 投资收益提升，投资热情提高

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