【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、客观事实(objective fact)、语言性沟通、沟通交流、全神贯注(rapture)、通俗易懂、自然而然、为您服务、床头呼叫器(bed caller)、工作中的
[单选题]开放式提问常用的句式不包括()
A. "怎么"
B. "什么"
C. "哪些"
D. "好像"
E. "不是"
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学习资料:
[单选题]属于语言性沟通的是()
A. 点头示意
B. 面带微笑
C. 愉快表情
D. 宣教资料
E. 肢体运动
[单选题]护理工作中的人际关系中最重要的是()
A. 医护关系
B. 护患关系
C. 护护关系
D. 师生关系
E. 医患关系
[单选题]交流中能够自然表达自己的真实想法其沟通层次为()
A. 一般性沟通
B. 具有一定的信任程度的沟通
C. 报告客观事实的沟通
D. 属于沟通的高峰
E. 完全一致的沟通
[单选题]护患沟通的首要原则是()
A. 治疗性
B. 保密性
C. 规范性
D. 尊重性
E. 艺术性
[单选题]护士在与病人进行语言交流中,下列哪项是错误的()
A. 全神贯注
B. 认真倾听
C. 适当反馈
D. 观察反应
E. 真诚,不隐瞒病情
[单选题]沟通的基本层次中最高的层次是()
A. 互动性沟通
B. 分享个人想法、感受
C. 议论
D. 一致性的沟通
E. 陈述事实的沟通
[单选题]治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是()
A. 以病人为中心的沟通
B. 可随意与病人进行交谈
C. 一般性的治疗性沟通
D. 调整身心使疾病康复
E. 指有关治疗措施的交谈
[单选题]患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()
A. 病人处于昏迷状态时暂不沟通
B. 患者情绪处于激动时及时沟通
C. 沟通距离尽可能靠近
D. 用通俗易懂的语言进行沟通
E. 与患者讲话要诚实、严肃
[单选题]患者,女性,52岁。因糖尿病入院治疗,护士为其铺好床单位后,告诉患者:"我是您的责任护士,我姓李,叫我小李就行,有事请按床头呼叫器(bed caller),我随时为您服务。"此时护士承担的主要角色是()
A. 热情的接待者
B. 主动的介绍者
C. 细心的照顾者
D. 认真的计划者
E. 耐心的教育者
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