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在环境教育教学策略中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是

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    渤海湾(bohai bay)、温室效应(greenhouse effect)、核泄漏(nuclear leakage)、环境污染事件、模拟游戏(imitation game)、教育教学策略(instruction teaching strategy)、切尔诺贝利(chernobyl)

  • [单选题]在环境教育教学策略(instruction teaching strategy)中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是()

  • A. 讲演并重策略
    B. 探究引导策略
    C. 野外考察策略
    D. 模拟游戏策略

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列事件中不属于全球十大环境污染事件的是()
  • A. 切尔诺贝利(chernobyl)核泄漏事件
    B. 渤海湾漏油事件
    C. 骨痛病事件
    D. 马斯河谷烟雾事件

  • [单选题]“以碳和碳的氧化物的学习为主,穿插讲解温室效应”。这一教学安排属于环境教育在()学科中的渗透。
  • A. 美术
    B. 物理
    C. 生物
    D. 化学

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