小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候

【名词&注释】

因材施教、个体差异(individual difference)、本质属性(essential attribute)、课堂秩序(classroom order)、随机应变(improvise)、持续时间(duration)、有创造性(possesses creative)、每一个学生、概念学习(concept learning)、运动负荷量(athletic load capacity)

[单选题]小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：老师，您为什么不点我回答问题呢？王老师应当如何回应( )。

A. 我没看到，你举得太低了
B. 下次再叫你
C. 老师很难注意到每一个学生
D. 你今天能举手太好了，我以后多关注你

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学习资料：

[单选题]学生学习"功=力×距离"，这种学习属于( )。

A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 规则或原理学习

[单选题]运动性蛋白尿与（ ）有关。

A. 运动持续时间
B. 运动负荷量^{(athletic load capacity)}
C. 运动训练水平
D. 饮水次数

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