“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明

【名词&注释】

发展阶段、参与者(participant)、方式方法、生命体(living body)、本能行为(instinctive behavior)、根本出发点(basic point of departure)、感觉运动(sensorimotor)、高等动物(higher animal)、交际性语言(communicative language)、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）

A. 内部动机
B. 内部控制
C. 直接动机
D. 间接动机

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学习资料：

[单选题]认知发展理论认为，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动，这个过程是（）

A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 协调

[单选题]评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的（）

A. 旁观者
B. 主人
C. 参与者
D. 合作者

[单选题]“医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）

A. 医患就诊语言
B. 角色之间的交际性语言^{(communicative language)}
C. 以自我为中心的想象性独白
D. 伙伴之间的交际性语言^{(communicative language)}

[多选题]以认知为主线的游戏发展阶段分为（）

A. 自由游戏阶段
B. 表演游戏阶段
C. 感觉运动^{(sensorimotor)}游戏阶段
D. 象征性游戏^{(symbolic play)}阶段
E. 有规则游戏阶段

[多选题]人类游戏与高等动物^{(higher animal)}游戏的联系表现在（）

A. 人类与高等动物^{(higher animal)}都进行游戏
B. 都有游戏的玩具
C. 都是本能行为
D. 都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生
E. 都有想象游戏

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