教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，

【名词&注释】

成就动机(achievement motivation)、抽象思维(abstract thinking)、主要成分(main components)、总结经验(sum up experience)、诺贝尔生理学或医学奖(nobel prize in physiology or medicine)、年龄特征(age characteristics)、思考问题(thinking problems)、青少年时期、奥苏泊尔、反思的实践者

[单选题]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。

A. 以研究者的眼光对待教育教学
B. 要尊重和赞赏每一位学生
C. 改变"教教材"为"用教材教"
D. 引导学生主动思考

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学习资料：

[单选题]关于信度与效度等测验指标，下列说法错误的是( )。

A. 效度是指测验能够准确测出所需要测量的事物的程度
B. 信度是指测验获得的信息的可靠性与一致程度
C. 效度低，信度一定低
D. 信度低，效度一定低

[单选题]教师鼓励学生从多个角度思考问题^{(thinking problems)}，这是为了培养学生的( )。

A. 逻辑思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 聚合思维

[单选题]小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

A. 学习兴趣
B. 获得赞赏
C. 得到物质奖励
D. 赢得地位

[单选题]中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是( )。

A. 屠呦呦
B. 童第周
C. 邹承鲁
D. 陈侦

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