关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（）

【名词&注释】

基本内容(basic content)、人类社会(human society)、疾病防治(disease control)、化学物质(chemicals)、总体目标(general target)、移风易俗(transform social traditions)、严重危害(serious harm)、不良卫生习惯(bad health habits)、个人卫生习惯(personal hygienic habits)、职业精神紧张

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（）

A. 健康教育是健康促进的深化与发展
B. 健康促进以健康教育为先导
C. 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D. 健康促进是健康教育的核心
E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用

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[单选题]艾滋病是严重危害^{(serious harm)}人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。艾滋病的健康教育，“增加教育的覆盖面”属于艾滋病健康教育（）

A. "标""本"兼治措施
B. 治"标"措施
C. 治"本"措施
D. 消除社会歧视措施
E. 以上均不正确

[单选题]为了预防工作有关疾病应该（）

A. 加强个人防护
B. 开展心理卫生教育
C. 改善作业环境
D. 加强个人卫生习惯^{(personal hygienic habits)}教育
E. 采取正确的作业方式

[单选题]健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是

[单选题]城市社区健康教育基本内容不包括（）

A. 慢性非传染性疾病的社区防治城市社区常见疾病防治的宣传教育
B. 加强安全教育，防止意外伤害
C. 家庭健康教育
D. 移风易俗，改变不良卫生习惯^{(bad health habits)}
E. 社会卫生公德与卫生法规教育

[单选题]职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）

A. 消除职业精神紧张与改变不良作业方式
B. 改善劳动环境
C. 治理职业有害因素
D. 日常个人卫生习惯^{(personal hygienic habits)}教育
E. 营养与合理膳食教育

[单选题]在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）

A. 知识、态度、信仰和信念的变化情况
B. 人体健康状况有无改变及改变程度
C. 首先考虑三个"W"和两个"H"
D. 提高生活质量
E. 提高健康水平

[单选题]香烟烟雾的化学物质中能够使人体产生成瘾作用的是（）

A. 尼古丁
B. 焦油
C. 致癌物
D. 烟尘
E. 一氧化碳

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