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机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引

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    积极参与(active participation)、角色扮演(role playing)、工作经验(work experience)、熟练掌握(skillfully master)、实际工作(practical work)、行政性督导、解决问题。、直接关系(directly related)、教育性督导、部分内容(partial contents)

  • [单选题]机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导,拟采用"开展话题"技巧。对此督导陈明应()。

  • A. 耐心的了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题
    B. 由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件
    C. 对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解
    D. 总结督导会谈中已讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

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  • 学习资料:
  • [单选题]机构督导大刚发现,新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系的问题。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。
  • A. 咨询式督导
    B. 管理式督导
    C. 训练式督导
    D. 师徒式督导

  • [单选题]哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系(directly related)和责任()。
  • A. 训练式督导
    B. 管理式督导
    C. 师徒式督导
    D. 咨询式督导

  • [单选题]督导老孙有着丰富的工作经验,他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,同时积极参与社会服务机构政策的规划工作,向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中,老孙扮演的角色是()。
  • A. 倡导者
    B. 资源提供者
    C. 缓冲器
    D. 机构变迁推动人

  • [单选题]社会工作者小孙刚到社会服务机构工作,他和督导说在做一些青少年案例时,他觉得有些吃力,因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中,督导开展的是()。
  • A. 行政性督导
    B. 教育性督导
    C. 支持性督导
    D. 监督性督导

  • [单选题]小张在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效,小张向督导老周请教。老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方法,并建议小张参加相关培训。上述督导类型属于()。
  • A. 师徒式督导
    B. 管理式督导
    C. 咨询式督导
    D. 训练式督导

  • [多选题]下列人员中,属于社会工作督导的对象的是()。
  • A. 张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作
    B. 李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验
    C. 宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习
    D. 孟飞,是某社会服务机构的志愿者
    E. 爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

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