简述品德的心理结构。

【名词&注释】

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[多选题]简述品德的心理结构。

A. 一般来说，品德主要是由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。（1）道德认知，是人们对客观事物是非、善恶、美丑的认识和评价，它包括道德知识和道德判断两个方面。道德认识是学生品德形成的基础。 （2）道德情感，是人们对客观事物作出是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的态度。它是人们的道德内部升华为信念、外部转化为行为的中间环节。 （3）道德意志，是人们克服内部与外部障碍为实现一定道德行为所做出的自觉顽强的努力。它是调节道德行为的精神力量，是个体思想品德形成的心理保证。 （4）道德行为，是人们在道德认识、道德情感和道德意志的支配和调节下所采取的实际行动。道德行为是人的思想品德的外部表现，是衡量一个人思想品德好坏的根本标志。

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学习资料：

[单选题]孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是( )。

A. 教育实验法
B. 教育行动研究法
C. 教育调查法
D. 访谈法

[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感

[多选题]在教学过程中如何培养学生的想象力？（10分）

A. (1)要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。（2分）(2)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。（2分）(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。(2分)(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。（2分）(5)引导学生进行积极的幻想。（2分）

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