【名词&注释】
自然灾害(natural disaster)、公共政策(public policy)、自然环境(natural environment)、医护人员(medical staff)、行为能力(disposing capacity)、实际水平(actual level)、干预组和对照组、健康教育计划(health education plan)、对照组选择、自我保健处方(prescription of self-health care)
[单选题]下列不属于影响行为的"环境因素"的是()
A. 生态环境
B. 医疗卫生
C. 意外事件
D. 基因性状
E. 法律法规
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学习资料:
[单选题]常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()
A. 体态语言、仪表形象、同类语言
B. 体态语言、仪表形象、辅助发音
C. 体态语言、面部表情、同类语言
D. 动态语言、仪表形象、同类语言
E. 动态语言、面部表情、辅助发音
[单选题]属于顺应的适应性行为有()
A. 5岁小孩醒来后,没看到妈妈就开始哭
B. 得重病时拒绝休息,坚持工作
C. 听到邻居得癌症,自己害怕而不再去医院看病
D. 反复询问医护人员自己是否得病
E. 根据医嘱,按时服药
[单选题]根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为()
A. 自我效能
B. 自我觉察
C. 自觉行为
D. 自我完善
E. 自我否定
[单选题]患者陈某,男,45岁,高血压,医生针对陈某的情况,以医嘱的形式,对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为()
A. 门诊咨询处方
B. 自我保健处方(prescription of self-health care)
C. 治疗处方
D. 健康教育处方
E. 治疗方案
[单选题]回归因素()
A. 在健康教育计划(health education plan)执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
E. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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