“畸趣”令人造成以下恶果（）

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、课堂教学(classroom teaching)、教育学(pedagogy)、教育方针(educational policy)、个性特征(personality)、艺术学(art studies)、独立思想(independent thinking)、学科知识(subject knowledge)、直面人生(face to face with life)、首要地位(all-important status)

[多选题]“畸趣”令人造成以下恶果（）

A. 使人丧失了直面人生^{(face to face with life)}，承受苦难的能力
B. 丧失了把握现实、辨别真伪的能力
C. 丧失了气质的培养，学识的积累和修养的提高
D. 丧失了自己
E. 丧失了自己的个性特征，独创精神与独立思想^{(independent thinking)}

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学习资料：

[单选题]在我国的教育方针中占首要地位^{(all-important status)}的是（）

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育

[单选题]美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科知识^{(subject knowledge)}与方法的综合。

A. A．艺术学
B. B．心理学
C. C．伦理学
D. D．教育学

[单选题]学校实施美育的主要方式是（）

A. A．音乐
B. B．舞
C. C．课堂教学
D. D．美育课

[单选题]20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A. B

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