提出“功到成处，便是有德”的功利主义伦理原则的是（）

【名词&注释】

师范教育(normal education)、功利主义(utilitarianism)、个人主义(individualism)、梁启超(liang qi-cao)、荣誉感(sense of honor)、蔡元培(cai yuan-pei)、康有为(kang you-wei)、行政人员(administrative staff)、强制力(coercive force)、道德责任感(moral responsibility)

[单选题]提出“功到成处，便是有德”的功利主义伦理原则的是（）

A. A、陈亮
B. B、李贽
C. C、戴震
D. D、张载

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学习资料：

[单选题]前道德阶段行政人员^{(administrative staff)}的道德责任感^{(moral responsibility)}依赖于（）。

A. 外部控制
B. 内在控制
C. 外在强制力^{(coercive force)}
D. 内在强制力^{(coercive force)}

[单选题]特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。

A. 康有为^{(kang you-wei)}；
B. 梁启超；
C. 蔡元培；
D. 杨昌济

[单选题]关于虚荣下列说法正确的是（）。

A. 虚荣是荣誉向耻辱转化的中介；
B. 虚荣是以个人主义为基础的；
C. 虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一；
D. 虚荣往往伴随着嫉妒

[单选题]关于伦理学理论的提法，错误的是（）

A. 功利论
B. 道义论美德论
C. 规范论
D. 义务论

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