【名词&注释】
发展水平、基本要素(basic elements)、安全感(sense of security)、人际交往(interpersonal communication)、攻击行为(aggressive behavior)、老年期(period of decrepitude)、关键期、因人而异(given different)、代表人物(representative)、液态智力(fluid intelligence)
[单选题]以下不是通过观察法积累资料的著作是()。
A. 普莱尔的《儿童心理》
B. 达尔文的《一个婴儿的传略》
C. 陈鹤琴的《儿童心理学之研究》
D. 斯金纳的《瓦尔登第二》
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学习资料:
[单选题]有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子”。他说:“不,我是坏孩子”。这说明这个孩子处于()。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 最佳期
D. 转折期
[单选题]在个体人的心理发展中,出现最早、也最先开始衰退的是()。
A. 记忆
B. 感知觉
C. 想象
D. 思维
[单选题]遗传决定论的代表人物(representative)是()。
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 霍尔
[单选题]指出下列不属于攻击行为的表述()。
A. 对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
B. 实施行为的基本要素不在于伤害意图
C. 侵犯行为
D. 它的一种特殊形式是欺负
[单选题]少年期的思维发展水平属于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]液态智力(fluid intelligence)的发展模式表现为()。
A. 在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B. 在成人阶段呈下降的趋势
C. 在成人阶段基本保持相对稳定
D. 倒U型曲线
[单选题]老年期人格的变化特点是()。
A. 安全感增加
B. 孤独感降低
C. 趋于激进
D. 容易回忆往事
[多选题]童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有()。
A. 运用概念对直接感知的事实进行简单推理
B. 能够对语言描述的事实进行推理
C. 自觉地运用演绎推理解决抽象问题
D. 所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演绎推理
[多选题]关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括()。
A. 与父母的交往随年龄增长而减少
B. 与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
C. 在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%许
D. 根据儿童个人特点因人而异(given different)
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