我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、学习和记忆(learning and memory)、英文单词(english words)、内隐记忆(implicit memory)、学习理论(learning theory)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、学习自觉性(study consciousness)、短时记忆。、注重因材施教

[单选题]我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。

A. 认知策略
B. 复述策略
C. 监视策略
D. 组织策略

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学习资料：

[单选题]课外活动与课堂教学（）。

A. 是同一种活动
B. 方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动
C. 都是一种正规的教育活动，但方向不一致
D. 都是一种正规的教育活动，且方向一致

[单选题]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

A. 学习积极性
B. 学习自觉性^{(study consciousness)}
C. 要花多少时间
D. 智力水平

[单选题]由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A. 坚持以教师为中心
B. 坚持以教材为中心
C. 实施因材施教
D. 实施标准化考试

[单选题]关于教学过程中学生的间接经验^{(indirect experience)}和直接经验说法错误的是（）。

A. 学生认识的主要任务是学习间接经验^{(indirect experience)}
B. 学习间接经验^{(indirect experience)}必须以学生个人的直接经验为基础
C. 间接经验^{(indirect experience)}即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D. 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

[单选题]晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。

A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 内隐记忆

[单选题]某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

A. 消退
B. 抑制
C. 负强化
D. 正强化

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